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第三十五辑
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第三十五辑
南海中学概述
冼得霖

   该校创办时沿清制称南海中学堂,辛亥革命后学堂改称学校,通常说南海中学,故正门向来刻“南海中学”四字,是邑人冯愿所书,沿用不改。

   该校附设小学,毕业成绩优良的小学生可直接升中。九江人黄汉璘任附小主任,后由朱庆堂接任附小主任。那时南海中学把中学分高中、初中两部,以李兆福为高中部主任,朱庆堂兼初中部主任。朱毕业于国民大学,与该大学校长吴在民(鼎新)有交往,得入政界活动。

   南海中学的中学部不收女生,小学部则男、女生同班。至一九三三年增设乡村师范一班,男女兼收,那是为了适应南海县农村小学师资的需要。

   南中教师人才众多,国文科以潘镜芙为首外,在前的有谭颐年、傅昭甫、谈绶惺等皆国学名宿;稍后有陈芝云(举人)、麦缉廷、潘铁若、霍伯淳、李菶燊(均生员)、乔家铎(国民大学教师)等,亦夙学之士。其兼治新学的还有龚长照等数人,对教材各自用功钻研,充分发挥个人的特长。

   那时的中文科叫国文,而国文课本虽有语体诗文,但年级越高,文言的比例越更增重,高年级将届毕业的课本,甚至全是选用诸子百家之文,非讲用有素的不容易胜任;至于毕业会考,国文常识的问答内容更以古代文学知识为主要。针对这些情况,前任校长李景康在香港发起、邀集一些外地名宿会同南中的国文教师编成《国文模范读本》上、下二册,在各篇文章内文之前,先谈作者传略,立意布局、章法及重要词句和虚字运用,然后在文内分段说明,最后总结,并择要附录注释,让教师选讲或指导学生阅读,作为补充教材。是书的编校任务由我和教务员一人共同办理。曾校长又命朱庆堂和我编《文学要览》、麦缉廷编《学诗初步》这两本书供学生参考。教学重在启发,提倡学生多问,有分析,有归纳,浅出深入,化繁杂为简要,使学生触类旁通,对于提高他们的写作能力也有益处。

   国文课原为每周五小时,后由学校改为六小时,以便有较充裕的时间加强教学工作。

   每周作文一次,堂课与课外写作(或译文)间周举行,毛笔书写。规定堂课作文占二小时,教师命题先讲大意,学生自由发挥;作文卷由教师亲改,堂课的文卷要细改精批,有眉批、总批,批语必须具体简明,力避笼统;设“传阅处”,佳者贴出示范,各年级学生共览。作文卷在发还学生之前,先送教务处检阅,然后交教师发给学生。译文和课外作文可择要改正。

   每周习字及背诵一次,背诵于讲课前抽选学生行之;习字分堂上和课外间周练习,堂上习字一小时,教师指导,课外习字定期交卷。

   习字和译文之佳者在课室贴示。

   英语教师除曾校长兼课外,有区萃伦(哥伦比亚大学学士,中山大学讲师)、罗楹存、黄坚、李可通、黄伯援(均港大毕业)等,教学方法都很好。罗楹存和黄伯援兼教数学。英语教学着重培养学生阅读、写作、翻译和会话的技能。讲课时,教师先读然后讲解,或由教师先读,学生跟读,其发音不正确的则予指导、矫正。高年级提问题让学生用英语回答,以锻练他们会话的能力。

   翻译和写作均在堂上,每周一时。

   为了搞好英语教学,该校曾聘请美国人叫古隆贤的来校授课,使学生能直接感受英语发音的准确性。曾镜涵还与知用中学的张瑞权校长合编《英语会话》和《英语文法》两书作教材补充,以提高学生的学习水平。

   与此同时,该校的数学课程自代数时开始,采用英文版原本进行教学,物理、化学和外国历史同样如此,对学好英语颇有帮助。

   数学教师除叶惠榆外,还有郭尔慤。郭是南中高材生,东吴大学华业,担任过南武中学校长,从事教育多年,精于教法。郭又兼教物理,也很有名。还有罗楹存、黄伯援、曾文干等兼教或专教数学,成绩显著。

   此外如化学教师陈鼎元,生物教师黄云波,指导学生实验与采集标本亦甚认真。体育教师丘纪祥,早年参加过远东运动会,曾任南武中学及其他中学教师(解放后任农学院教授),是体育界的前辈。国技教师孙玉峰和其子文龙、文勇也在该校任教,孙玉峰于清季为名标师,他的二子深得家传,精娴武术,学生的健身运动颇多受益。还有音乐教师王文华,是黄埔军校乐队教官,国画教师潘和(字志中)也是有名画家,技法上造诣深厚。

   手工劳作课有金工、木工、蜡工,制作地理模型、儿童玩具、数学的三角板、界尺和书架、实验室的小型书架用具,颇见特色,易麟阁老师曾在此教习(兼教图画)。

   该校教师在教学上通力合作。一九三三年广东全省国文、数学比赛,南海中学高、初中生均荣获冠军,书法比赛也是第一名,毕业会考名列最优,许多学生考上了清华大学、北京大学、南开大学和全国各地的著名院校,因此不少学校组织教师前来听课参观,在当时有此情形实属罕见。

   南海中学所以能罗致较好的师资,主要是该校重视人才和知人善用,而提高教师待遇,也非常重要。

   该校对教师待遇的标准,每月工资(银元计算),校长200元。教务主任兼授课六小时,总务主任和训育主任均兼授课八小时,各160元。高中专任教师兼班主任,授课十小时,各160元。初中专任教师兼班主任,授课十二至十四小时,各140元。附小主任(兼中学授课)140元。散任教师分配课程按学时计,所得工资大体上多在80至90元之间,有的达100元以上。

   实行教师请假扣薪和代课制度,月终计算,扣薪归代课教师多得。请假如有非休息不可的病假证件,可免扣薪,代课费由学校支给。

   教师请假原因和代课事项在值日簿上记明。

   由于那时物价低廉,生活程度不高,该校教师待遇优厚,故教师安心教学,努力钻研,甚少缺课,对提高学生质量贡献较多。

   专任教师兼值日的每月增加10元补助费。值日教师处理日常事务,巡视和指导学生自修,晚上在校内留宿,早晚巡视学生宿舍秩序,检查内务。这个自修,寄宿生一律要参加,有些走读生也愿意参加自修。走读生按照老师布置作业在家自修或组织同学共同自修的,亦听其便。遇有学生违犯纪律或学校有临时事情,除即时处理外,并在值日簿上登记。重大事故须报告校长或三大主任(教务、总务、训育)。

   寄宿生每星期天回家一次,不是星期天晚上因事外出,要向值日教师请假,依时回校销假。超过九时的作违犯纪律,登记在值日簿上,予以训诫,罚令他下星期日留校学习或反省。值日教师在簿上签名,隔天早上移交给当值的教师。值日教师因事不能当值,可协商互调当值的日期,但要记明,以备查考。

   新生入学考试由学校命题和阅卷,该校取录标准除优秀者外,一般在平均七十分或接近七十分,均可取录。对中、英、数三科如有一科的成绩比较突出,其他科多未及格而总分仅达六十分或接近的,录取为预科生,修习一年才正式升入中学。预科生修习过程进步较快的,半年后也可插班(编入中学一年的旧班),让他跟上去,这是因材施教、保证质量的一种办法。

   该校自办附小,每年选择优秀生直接升中,使之一贯接受本校薰陶,对校风和质量都有好处。后来虽然取消预科,而办好附小的制度长期存在,它所起的作用仍是相当大的。中学分高中、初中以后,对初中教师的配备力量也很注重,争取更多更好的学生在本校升高中,这也有利于提高学生质量,南中办学就是注意到这些问题。

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